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Todo lo que necesitas saber sobre los buscadores para niños en internet

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Buscadores para niños By Benjamin Maubach ( 640)jpg

Una de nuestras principales preocupaciones es lo que nuestros niños pueden obtener al hacer búsquedas e investigaciones en internet. Tenemos que tomar medidas para protegerlos y evitar que tengan acceso a sitios que no deberían.  Existen buscadores específicos ideados para niños y jóvenes que emplean herramientas de moderación y filtro de contenidos.

Los buscadores para niños en internet tienen un filtro de búsquedas completamente seguro, y eliminan, tanto páginas de contenido inadecuado (pornografía, violencia…), como aquellas que tengan publicidad o enlaces a contenido inadecuado. La mayoría de ellos utiliza Google Safe Search.

Un buscador web para niños filtra contenidos inapropiados y ordena para encontrar fácilmente

Sin embargo, si el niño navega por internet el suficiente tiempo, saltará de una página a otra y, es más que probable, que termine llegando a páginas que el buscador no podía prever. De modo que, aunque sean una herramienta útil, estos buscadores no sustituyen la vigilancia paterna (o del profesor), que sigue siendo esencial con los más pequeños.

Dejar a un menor conectado a la Red, a través del dispositivo que sea, sin supervisión y sin enseñanzas por parte de los adultos, conlleva riesgos. Para evitar algunos de ellos podemos utilizar buscadores de Internet específicos para los niños.

Los buscadores para niños no son una niñera, también hace falta la vigilancia paterna (o del profesor)

Por ello, es importante conocer los buscadores de Internet más seguros para niños.  Uno de los aspectos más importante es que los niños reciban, desde edades muy tempranas, una buena formación en TIC (Tecnologías de la Información y  Comunicación)  para que aprendan los beneficios de internet, pero que también conozcan sus riesgos, desventajas o los posibles fraudes que puedan encontrar.

Con esta selección que te propongo, ellos podrán navegar libremente, obtener la información que necesitan y tú puedes tener cierta tranquilidad de que no acceden a ningún contenido inapropiado para su edad.

He de mencionar que algunos buscadores para niños ‘tradicionales’ como Ask Kids, Yahoo Kids, Quintura, etc. han sido eliminados, como tales, en la actualidad y otros buscadores para niños expiran sus dominios en este año 2015.

Hay que tener en cuenta que los buscadores para niños no sustituyen al software de control parental (normalmente de pago) que hay que instalar en los dispositivos que vayan a utilizar los niños.

Aquí no he incluido ejemplos del software para descargar diseñado específicamente para los niños. Los navegadores y software de control parental (gratis y de pago) para niños los incluiré en un futuro artículo.

Buscadores para niños (Symbaloo embebido)

Puedes acceder directamente a los sitios web utlizando este webmix de Symbaloo.

https://edu.symbaloo.com/embed/buscadoresparaninos?

Puedes aprender a embeber webmix de Symbaloo en el Curso gratuito de Symbaloo

1.- Buscador Infantil

Buscador infantil es el mejor buscador para niños en español. Utiliza el motor de búsqueda de Google, y nos garantiza un contenido seguro, ya que incluye unos algoritmos de filtrado muy potentes que discriminan los contenidos no aptos para menores en los resultados de búsqueda.

Además, una serie de filtros permanentes  dejan fuera texto, imágenes y material que resulte poco adecuado para los más pequeños. Es ideal para niños y también para maestros, educadores y padres.

Sugiere un conjunto de interesantes recursos infantiles y actividades en línea para el público infantil: adivinanzas y acertijos, ejercicios de caligrafía, abecedario y alfabeto, inglés para niños o dibujos para colorear.

Como contrapartida, su diseño es poco atractivo para los niños.

Cuando introduces una palabra o frase en la cajetilla de búsqueda y presionas “Buscar” la web inicia los procesos de búsqueda y filtros para la gestión de la información. El sitio cuenta con una base de datos de páginas de confianza y otras que quedan excluídas. Se analizan todos los resultados posibles y se descartan automáticamente los “no adecuados”.

2.- Bebeeee

Bebeeee es otro buscador muy útil y funcional, con una interfaz muy atractiva para los más pequeños. Al estar protegido por el SafeSearch de Google, nos va a garantizar materiales seguros, aptos para niños. Al realizar búsquedas, gracias al filtro SafeSearch para el contenido explícito, van a quedar excluidos contenidos inadecuados para los chavales.

Otra ventaja de este buscador es su zona de recursos, con accesos directos a contenidos específicos para niños como vídeos de animales, juegos, mapas, calculadoras, diccionarios y traductores, preguntas y respuestas sobre inventos o noticias sobre infancia. Además, tiene una versión en inglés, por si queremos que nuestros hijos refuercen el estudio de este idioma.

También está disponible como complemento para el navegador Firefox.Puedes descargarlo desde: Bebeeee – Complemento Firefox

3.- KidRex

KidRex es un buscador basado en Google, utiliza Google SafeSearch. Es muy potente y fiable. Gusta a mayores y a niños porque su diseño, a base de dibujos hechos con lápices de colores, es muy atractivo para los más pequeños.

Otra ventaja muy interesante es que al buscar con palabras en castellano, nos da resultados de sitios web en español.

KidRex también tiene su propia base de datos de sitios web inapropiados y las palabras clave que ayudan, además, a mantener los resultados limpios.

4.- Safe Search for Kids

Safe Search for Kids es un buscador adecuado para que lo utilicen los niños ya que sus características hacen que siempre muestre resultados aptos para menores de edad.

La función de navegación segura en este sitio web anula la configuración de búsqueda del equipo para ayudar a eliminar el material potencialmente explícito en la búsqueda Google. No se realizan cambios a su computadora o la configuración del navegador. ‘Búsqueda Segura’ sucede automáticamente y es alimentado por Google.

También proporciona un ambiente divertido y colorido para los niños para buscar en internet a través de cualquier navegador elegido.

El sitio web ofrece una información muy completa sobre navegación segura y control parental.

5.- Best Kids websites

Best Kids websites es uno de los buscadores para niños en internet más seguros y de mayor calidad. El contenido se organiza en categorías de sitios web relacionados con la artesanía, los animales, las matemáticas, la música, la paternidad y mucho más.

6.- Kidsites

Kidsites Es una guía para buscar los mejores sitios web para niños. Seleccionan contenidos de calidad, buenos valores de presentación, y lo más importante, el material sea seguro y conveniente para los niños.

Además, no incluyen los sitios con anuncios cuyo único propósito es vender productos o servicios.

7.- KidsSearch

KidzSearch devuelve en sus resultados de búsqueda que usan el filtroSafeSearch para el contenido explícito. Es un motor de búsqueda independiente que no depende de la configuración del navegador de computadora o cookies.

El motor de búsqueda no se compromete en la calidad o detalles de los resultados, pero elimina los posibles contenidos para adultos en ellos.

En la barra de menú principal, en la parte superior de la ventana, vemos las distintas secciones que lo componen: Imágenes, Sitios web, Actividades, Videos Educativos, Juegos, Noticias, Wiki, Música, Búsqueda Booleana

KidzSearch - buscador para niños en internet

8.- DIB DAB DOO & Dilly TOO…

 Dib Dab Doo and Dilly Too es otro buscador basado en Google que ofrece una estructura, interfaz y diseño muy amigables y adecuados para los niños. Presenta un directorio temático para facilitar el trabajo a los chavales y el cuadro de búsqueda habitual.

Dib Dab Doo and Dilly too - buscador para niños en internet

9.- LYCOS

Lycos aunque no está específicamente orientado a niños, tiene activada por defecto la ‘búsqueda segura’ que funciona bien. A diferencia de otros, permite buscar imágenes. Aún así, hay que tener en cuenta que es más permisivo que otros buscadores.

Lycos , buscador de internet

10.- Aga-Kids

Aga-Kids es uno de los motores de búsqueda visuales. Hay dos opciones aquí para elegir: búsqueda visual y la búsqueda de texto. La mayoría de los resultados de la búsqueda se muestran en miniaturas animadas e interactivas. Este buscador es muy limitado, ya que sólo filtra los sitios web infantiles.

Está organizado por categorías: juegos, dibujo online, dibujos animados y recortables de muñecas.

Aga Kids, buscador para niños en internet

11.- Bunis.org

Bunis de reciente creación en 2015, todavía está empezando. Tras meses de pruebas de calidad y estudio del comportamiento de los niños de diferentes edades en Internet, ha nacido Bunis.org, un buscador web “bonito, divertido y seguro”, cuya principal característica es su filtro de contenido no apto para menores.

Bunis.org, buscador para niños en internet

12.- Oteador del Centro Virtual Cervantes

Centro Virtual Cervantes  esta herramienta que ofrece el Instituto Virtual Cervantes es muy interesante para chavales y jóvenes que buscan recursos y fuentes fiables para ayudarse en sus estudios, y también para profesores y educadores que imparten asignaturas de letras.

Está especializado en lengua, literatura, diccionarios, cultura y humanidades, y ofrece directorios y direcciones contrastadas y de interés.

Centro Virtual Cenvantes oteador

13.- National Geographic Kids

National Geographic Kids en su sección KIDS ofrece a los niños imágenes, información, juegos, etc. con una interfaz moderna y amigable.

Puedes crearte una cuenta de usuario como niño o con padre/tutor para acceder sitio.

Al registrarse, tendrás un mayor acceso a contenido exclusivo de National Geographic, la capacidad de conectar con la gente de todo el mundo, y la oportunidad de participar en la comunidad. Miembros de la comunidad tienen derecho a descuentos en productos y eventos, así como el acceso a su archivo de GN Live! conferencias que ofrecen exploradores, científicos, fotógrafos, los innovadores y los otros narradores.

National Geographic Kids (captura inicio)

14.- NASA Kids

NASA Kids  es la sección para niños de la NASA muy completa y con secciones diferenciadas para Público, Educadores y Estudiantes. Merece la pena recorrerla en detalle.

Muy interesante la seccion de All Topics A-Z con un práctico formato de glosario.

NASA Kids - imagen inicio

15.- ANIMAL DIVERSITY WEB (ADW)

Animal Diversity Web es una base de datos en línea de la historia natural de los animales, la distribución, la clasificación y la biología de la conservación en la Universidad de Michigan

Una característica esencial de la ADW es la autoría del estudiante de las cuentas de las especies. Los estudiantes aprenden con bastante detalle acerca de la biología de la especie, y luego comparten su trabajo con usuarios de todo el mundo por lo que es parte de nuestra base de datos permanente.

Animal Diversity Web

Nuestra plantilla basada en la web asegura un formato consistente para las cuentas. Las páginas de ayuda sugieren contenido y fuentes. El sistema verifica que nadie más está escribiendo sobre las especies elegidas del estudiante, comprueba la ortografía de los nombres científicos, y se llena en la clasificación científica. Los instructores y el personal de ADW revisan las cuentas antes de que se agreguen al sitio.

Clases en decenas de universidades y colegios contribuyen al proyecto ADW. El crecimiento resultante de la base de datos nos hace aún mejor para el aprendizaje investigación.  (fuente: http://animaldiversity.org/about/)

GOOGLE SAFESEARCH

Aunque no utilices los buscadores para niños, puedes tener activado el filtro SafeSearch de Google.

Google SafeSearch se ha diseñado para excluir sitios que incluyan contenido sexual explícito y para eliminarlos de los resultados de búsqueda. Aunque ningún filtro es eficaz al 100%, SafeSearch evita que aparezca contenido inadecuado o que preferirías que tus hijos no encontraran.

El filtro SafeSearch está activado de forma predeterminada en ‘modo moderado’. Si lo prefieres, puedes utilizar un modo más estricto.

VIDEOTUTORIAL: Cómo configurar el filtro Google SafeSearch

Cómo funciona SafeSearch

Si SafeSearch está activado, las imágenes y los vídeos con contenido sexual explícito, así como los resultados que puedan dirigir a contenido explícito, se excluirán de las páginas de resultados de la Búsqueda de Google.

Si SafeSearch está desactivado, proporcionan los resultados más relevantes para tu búsqueda y se puede incluir contenido explícito cuando lo busques.

Se puede activar o desactivar mediante tres sencillos pasos:

1.- Accede a la página de configuración de Google en  Configuración de búsqueda.

2.- Marca la casilla de verificación (la ‘palomita)  junto a la opción Activa SafeSearch

3.- No te olvides de hacer clic en el botón Guardar en la parte inferior de la página.

Bloquear o desbloquear SafeSearch

Puedes bloquear el filtro SafeSearch para que nadie, excepto tú, pueda cambiarlo.

Una vez que SafeSearch se haya bloqueado, aparecerá una página de resultados de búsqueda de Google diferente para indicar que SafeSearchestá bloqueado.

1.- Accede a la página Configuración de búsqueda.

2.- Para activar SafeSearch, marca la casilla de verificación  ‘Activa SafeSearch’.

3.- Para bloquear SafeSearch, haz clic en el enlace Bloquear SafeSearchjunto a “Filtrar resultados explícitos”. Para bloquear SafeSearch, tendrás que iniciar sesión con tu cuenta de Google.

4.- Una vez que hayas iniciado sesión con tu cuenta de Google, haz clic en ‘Bloquear SafeSearch’ para confirmar que quieres bloquearlo.

5.- Cuando el bloqueo esté activado, aparecerá una página de confirmación.

Para desbloquear SafeSearch, sigue las mismas instrucciones y haz clic enDesbloquear SafeSearch en lugar de en Bloquear SafeSearch.

Bloquear SafeSearch en varios navegadores y dispositivos

  • Si utilizas varios navegadores en tu ordenador o tu tableta, tendrás que establecer el bloqueo en cada uno de ellos.
  • Si tu ordenador o tu tableta tienen más de un perfil de usuario, tendrás que establecer el bloqueo en cada uno de ellos.
  • El bloqueo de SafeSearch solo funciona si tu navegador permite el uso de cookies.

(fuente Centro de seguridad de Google)

Imagen destacada: by Benjamin Maubach (CC BY-NC-ND 2.0)

 

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Fuente: Pildoras de TICs.

 

NOTA: Algunos abran según la conexión que logres tener, suerte!!! Koka

De libros y locos sueltos #UnLibroaCambiodeNada

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Por Rafael González Escalona

Suelta Masiva de Libros, 26 de abril de 2015, Parque de H y 21, La Habana. Foto: Rafael González Escalona
Suelta Masiva de Libros, 26 de abril de 2015, Parque de H y 21, La Habana. Foto: Rafael González Escalona

 

Una mañana de domingo cualquiera en el parque de H y 21 uno encuentra las cosas que espera encontrar en un parque. Bancos, árboles, hojas secas, restos de cigarros, envoltorios de condones, trabajos de brujería, latas de refresco vacías, personas haciendo ejercicios de meditación en la glorieta.

El 26 de abril de 2015, en cambio, un grupo gente dio un pequeño tirón a la rutina y decidió añadir al caótico y cotidiano inventario una buena tanda de libros. Libros valiosos, libros anodinos, libros vírgenes y libros jubilados; libros en la yerba, en los bancos y en las ramas de los árboles. Como si un absurdo maná hubiera desparramado en unas coordenadas precisas un cajón extraviado de una librería. Así lucía el parque de H y 21 después que los participantes en la Suelta Masiva tomaron posesión.

Como buenos asesinos de las normas, este año volvieron a la escena del crimen para darle continuidad al evento convocado en abril de 2014; y aunque resultaron unos pocos asistentes –muchos menos de los ciento y tantos que dieron click en el asistiré del evento convocado en las redes sociales–, volvió a ser toda una experiencia. Solo con ver las caras sorprendidas de los que se toparon con un ejemplar interesante, los rostros felices de los niños que corretearon por todos lados dando caza a un inusual tesoro escondido, las miradas cómplices de los que están empeñados en empujar la barrera del orden natural de las cosas un poquito más allá, bastaba sentir el especial ambiente de comunidad que se respiraba en el aire para que cualquier esfuerzo valiera la pena.

Una de las deudas pendientes de la Suelta Masiva es la promoción. Valdría la pena mejorar los mecanismos de convocatoria en futuros empeños, no dudo que haya gran cantidad de personas interesadas en compartir sus libros con otros lectores interesados como ellos.

Con sus aciertos y sus carencias quedó atrás otra Suelta de Libros en La Habana. Pongamos ahora la mira hacia ese día cualquiera en el que cruzaremos un sendero del parque de H y 21 –o cualquier otro sitio de la ciudad, que el gesto no responde a un espacio determinado- y nos toparemos con un libro esencial, un libro que estábamos buscando y algún desconocido (o tal vez no tanto) dejó ahí para nosotros porque sí, porque la belleza y la poesía algún día tendrán que vencer al capital.

Suelta Masiva de Libros, 26 de abril de 2015, Parque de H y 21, La Habana. Foto: Rafael González Escalona
Suelta Masiva de Libros, 26 de abril de 2015, Parque de H y 21, La Habana. Foto: Rafael González Escalona

 

Suelta Masiva de Libros, 26 de abril de 2015, Parque de H y 21, La Habana. Foto: Rafael González Escalona
Suelta Masiva de Libros, 26 de abril de 2015, Parque de H y 21, La Habana. Foto: Rafael González Escalona

 

Suelta Masiva de Libros, 26 de abril de 2015, Parque de H y 21, La Habana. Foto: Rafael González Escalona
Suelta Masiva de Libros, 26 de abril de 2015, Parque de H y 21, La Habana. Foto: Rafael González Escalona

 

Suelta Masiva de Libros, 26 de abril de 2015, Parque de H y 21, La Habana. Foto: Rafael González Escalona
Suelta Masiva de Libros, 26 de abril de 2015, Parque de H y 21, La Habana. Foto: Rafael González Escalona
Suelta Masiva de Libros, 26 de abril de 2015, Parque de H y 21, La Habana. Foto: Rafael González Escalona
Suelta Masiva de Libros, 26 de abril de 2015, Parque de H y 21, La Habana. Foto: Rafael González Escalona
Suelta Masiva de Libros, 26 de abril de 2015, Parque de H y 21, La Habana. Foto: Rafael González Escalona
Suelta Masiva de Libros, 26 de abril de 2015, Parque de H y 21, La Habana. Foto: Rafael González Escalona

 

Fuente: Trabajadores.

Un Libro a cambio de nada!!!

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Un libro, un parque, una idea

suelta-masiva-de-libros foto

por Rafael González Escalona

Se podría decir que está dedicado al Día de la Lengua, ese 23 de abril en que —a pesar de que ya se sabe que no fue— se celebran las muertes unísonas de Cervantes y Shakespeare. Se podría decir que se intenta dar forma a un rito; a un culto, con sus ciclos y sus liturgias, que el 6 de abril de 2014 comenzó su última cruzada; pero lo cierto es que estos no son más que pretextos. Lo cierto es que el próximo domingo 26 de abril vuelve la Suelta Masiva de Libros a Cuba.

Un libro, un parque y una idea es todo lo que se necesita para realizar este maravilloso acto que el año pasado prendió agradablemente entre el puñado de usuarios en las redes sociales que supieron de la iniciativa. La premisa es básica: tomar un libro —de los verdaderamente apreciados, de los que quisiéramos que todo el mundo leyera—, despojarse de cualquier egoísmo y soltarlo en algún lugar público para que otro lector interesado lo encuentre.

Aunque la idea original no necesita un lugar específico, sino que toma toda la ciudad —y todo el campo, y toda la selva, y todo el desierto— como escenario, nuevamente los organizadores convocan a quienes deseen participar a reunirse en el parque de H y 21, a partir de las 9:30 de la mañana, y convertirlo en una gran librería gratuita al aire libre. No obstante, esto no es una camisa de fuerza, y si no puede o no desea acudir, puede dejar su libro en donde quiera.

suelta-masiva-de-libros-la-x-marca-el-tesoro

Aunque algunos entienden la Suelta como una especie de trueque, su intención no es esa, sino precisamente contrarrestar la idea del canje, de la cultura como una transacción comercial. Ya se sabe que se necesita de cierto coraje para desprenderse de aquello que nos importa, pero hay una innegable belleza en la anarquía de minimizar el valor monetario de un libro; hay un placer masoquista en alejar de uno —por el simple gusto de alegrar a otros— un objeto que sabemos preciado (ADVERTENCIA: las autoridades sanitarias advierten que estos actos pueden crear adicción y llevarlos a situaciones extremas como donar su ejemplar firmado de Conversación en la catedral a una biblioteca pública. Así que practíquese con moderación, no sea que se nos convierta en un comunista o alguna otra clase de defensor de la libertad).

En fin, que si desea romper con las rutinas y devolverle la vida a ese libro fenomenal que tiene agarrotado en un anaquel, riegue la voz, coménteselo a su vecino cuando vaya a copiar el paquete, haga el cuento en la cola del pan, comparta el anuncio en Revolico. Y si va a ser generoso, séalo con ganas; suelte su libro con alguna dedicatoria a ese extraño que podrá disfrutar de los placeres que la página desconocida esconde.

Fuente: Trabajadores. 

UNA METODOLOGÍA PARA LA LECTURA FUERA DE AULA

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Por: Manuel Valdivia Rodríguez

LacauEn 1966, la editorial Kapelusz publicó un excelente libro de María Hortensia Lacau, escritora y maestra argentina: Didáctica de la lectura creadora. Ella, que escribió muchos libros de narración y poesía para niños, dedicó este para hacer conocer un método que ideó a fin de conseguir que los alumnos leyeran obras literarias fuera de aula (lo que sería el Plan Lector tan en boga en nuestros días) pero que lo hicieran adentrándose en los hechos y personajes sin socavar el disfrute que se consigue con la lectura. Ella no aprobaba las fichas que se acostumbra deben llenar los estudiantes como prueba de que han leído las obras encargadas y rechazaba los resúmenes que se piden con el mismo fin. Considerando que estos mecanismos de trabajo adicional desalientan el contacto con las obras literarias, buscó un procedimiento distinto, y felizmente lo halló. Después de ponerlo en práctica en las escuelas donde enseño, sistematizó su propuesta y escribió el libro que he mencionado. Tuve la fortuna de conocerlo oportunamente y, como entonces era profesor en secciones de secundaria en el colegio donde inicié mi carrera docente, decidí aplicarlo. Sé, por eso, que el método es bueno. Ahora es casi imposible conseguir el libro. Por eso comparto los lineamientos metodológicos principales expuestos en él. María Hortensia Lacau falleció en 2006, a los 94 años. Difundir su propuesta de trabajo y promover su empleo es la forma como rindo homenaje a su memoria.[1]

El procedimiento en pocas líneas Leer el resto de esta entrada »

Una ronda, un libro y ningún zunzún

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Por: Jorge de Armas
Una ronda, un libro y ningún zunzún

Lo fácil viene después, cuando para ratificar una verdad te inventas el resultado.  Lo sencillo es echarle la culpa a la conectividad, al gobierno, a la indolencia y a los precios. Lo manido es recurrir a los lugares comunes, escudarse tras el consabido: “son siempre los mismos”.

Lo difícil es vencer todo eso, eliminar los pretextos y poner una idea en marcha. Lo complicado es decidir no ser parte de esos argumentos, tirarse al ruedo, y esperar un domingo de primavera a que cincuenta cubanos participaran en una Suelta de libros convocada desde Facebook, y llevar un texto cualquiera, esta vez, a cambio de nada.

La primera experiencia partió a raíz de la muerte de Teresita Fernández.  En el primer acto no institucional de convocatoria, más de cien personas protagonizaron una ronda que aún queda en la memoria colectiva. Ahora, sin un motivo conmemorativo, una idea se desplaza del entorno institucional y se ejecuta, con mayor o menos participación, pero sucede.

A veces parece que tenemos a Cuba condenada a no ejercer la iniciativa ciudadana, a ser una estática masa de personas que solo se mueve al ritmo de bandas militares, himnos o consignas, pero estas experiencias demuestran que solo hacía falta una idea, un marco común de intereses, y poco más.

El uso de las redes sociales como plataforma de convocatoria evidentemente se limita a los grupos de acceso a la misma. Periodistas, profesionales de la ciencia o profesores parten con ventaja, pero es innegable que este tipo de experiencias, aun en su limitación, son significativas.

Estas dos acciones aparecen justo en el momento en que se instauran derechos conculcados por muchos años.  No se puede afirmar que es solamente la red, el acceso y la información, es un conjunto de trasformaciones que están cambiando la manera en que los ciudadanos se expresan socialmente. Para Cuba, esta ha sido la primera vez que una plataforma publica de uso privado, internet, desplaza los medios al uso en las comunicaciones cubanas y se despolitizan los mensajes.

De hecho, una experiencia tan válida como la convocatoria de René a portar un lazo amarillo por la libertad de sus compañeros, perdió la naturalidad cuando la costumbre y el hábito de ciertos funcionarios asombrados ante la espontaneidad de la gente, y acostumbrados a las superproducciones antiimperialistas, utilizaron los canales de siempre e intentaron convertir la idea de René en la “idea del Estado”.

El periodista Rafael González Escalona, quien tuvo la iniciativa de esta suelta de libros argumenta que: “Teresita fue la primera experiencia movilizativa en la que estuve involucrado, desde Facebook que, como diría Milena Recio, partió de la insatisfacción de algunas personas por la escasa relevancia mediática sobre su fallecimiento” y argumenta “en materia de convocatorias a través de las redes sociales en Cuba estamos en pañales, fundamentalmente por la escasa conectividad.  Es muy importante la idea de rescatar la iniciativa ciudadana minimizada por la idea de que el Estado es responsable de todo. La redes sociales han sido una herramienta magnífica para rescatar esa iniciativa, están para conectar personas en procesos sociales de todo tipo, desde una fiesta hasta una revolución, su viralidad y capacidad de convocatoria son muy grandes, al ser los propios ciudadanos quienes convierten las palabras en hechos”.

La suelta de libros fue reflejada por la prensa digital cubana lo cual no significa una difusión mayor. La cautividad de las plataformas digitales en Cuba es una serpiente que se muerde la cola, los miembros de las redes sociales son los mismos usuarios de los medios en red, y aunque se establezcan mecanismos alternativos de trasmisión de la información éstos son insuficientes. La calidez de una convocatoria no se refleja en un texto alojado en una memoria USB.

La participación se hace realidad desde que se libera la convocatoria, con los comentarios, las propuestas, los avisos y termina con lo mismo.  El acto físico es parte de un todo, y muchas veces el debate en las redes tiene más relevancia que los resultados del hecho en sí.

Las convocatorias de este tipo establecen una dinámica de participación que pone de manifiesto la fragilidad de ciertas zonas que no cubre el Estado: espacios culturales; expresiones sociales de adhesión; campañas específicas o estrategias de acción ciudadana de cualquier tipo, tienen en el individuo la iniciativa y en las redes sociales un espacio propio de organización y convocatoria.

Estos espacios son espontáneos, sí, pero nacen de posturas grupales de compromiso, ya sea con la idea, con el proyecto o una determinada necesidad de manifestación.  La necesidad es crucial, es lo que diferencia que uno vaya a un parque a regalar un libro, y desprecie un zunzuneo que no lo representa.  Entender el compromiso individual con la participación pública es fundamental para entender los procesos de reordenamiento social que está viviendo Cuba.

En la medida en que el Gobierno cubano implemente estrategias de acceso masivo, que comprenda que la red es una herramienta necesaria y útil, aparecerán muchas más iniciativas de este tipo. La barrera escandalosa de los precios también limita el uso de los mensajes de texto a través de la telefonía celular y el hecho de la inexistencia de un acceso doméstico a internet es, lamentablemente, un desatino inexplicable e inentendible.

La suelta de libros prueba que lo difícil se hace y que lo fácil ya incomoda.

Suelta masiva de libros

Suelta masiva de libros

Suelta masiva de libros

Suelta masiva de libros

Suelta masiva de libros

Ronda para Teresita

Ronda para Teresita

Nota: Todas las fotos publicadas en este artículo fueron tomadas de los perfiles personales de Facebook de los participantes 

 

Fuente: On Cuba.

La información que a la CIA le interesa

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cia
Por: Roberto G. Peralo

En mi adolescencia y juventud me apasionaba mucho la lectura relacionada con la historia de la segunda guerra mundial. Uno de los temas recurrentes era el papel que jugó la inteligencia y contrainteligencia en las operaciones militares de ambos bandos. A una conclusión llegué: cuando quieras saber por dónde te va a agredir el enemigo, averigua qué información de inteligencia está recopilando.

Leyendo el libro “Enemigo” de Raúl Capote agente de los servicios especial de la CIA, que resultó ser un doble agente porque siempre fue un revolucionario que jamás traicionó a su pueblo. Este nos revela cuáles eran las informaciones que los servicios de inteligencia de EEUU le pedían que obtuviera de la sociedad cubana.

Entre las tareas principales de Capote como agente de la CIA en el año 2007, fue enviar información y realizar análisis sobre la situación de los negocios extranjeros en la isla, a saber, principales inversionistas por países, leyes sobre la inversión extranjera y opiniones que podrían generar la entrada de capital norteamericano. Querían saber si el pueblo cubano conocía los Principios Arcos y si dominaban la forma en que los Estados Unidos habían manejado el tema de la inversión extranjera con relación a Sudáfrica.

El mensaje que querían transmitir al pueblo cubano es que supieran que la única forma que recibirían dinero norteamericano era si se realizan cambios democráticos. Un burdo chantaje.

En ese mismo año la CIA le orientó realizar una investigación sobre las llamadas popularmente “antenas” para la conexión a la Tv satelital y solicitó la siguiente información:

  • Cómo se fabrican las antenas, si hay muchas personas haciéndolas y cuánto cuestan.
  • Cómo entran a Cuba las partes que obtienen las señales (tarjetas y decodificadores).
  • Cómo se compran las claves y se introducen clandestinamente.
  • Capacidad tecnológica para mudar de televisión satelital para el servicio de Internet satelital.
  • Contactar con jóvenes estudiantes de computación, ingeniería electrónica, telecomunicaciones, etc.
  • Existen firmas extranjeras pirateando Tv satelital en el país? Si es así, ¿cómo y dónde pudieron obtenerla?
  • ¿Existen organizaciones o individuos que trabajen de forma independiente del gobierno que puedan abrir Internet para los ciudadanos? Si es así, ¿quiénes estarían en posición de establecer una terminal satelital y revender el acceso a Internet?
  • ¿Cuál sería la mejor vía para introducir en el país pequeñas laptops, equipos WiFi y equipos satelitales sin ser detectados y cuáles son las restricciones existentes?
  • Capacidad del gobierno para buscar y detectar el uso de terminales satelitales ilegales, redes WiFi y otros.
  • ¿Qué medidas locales se utilizan para esconder las antenas satelitales o de Internet?
  • En cuanto a las terminales satelitales ilegales detectadas por el gobierno, ¿cómo pudo encontrarlas? ¿Qué se puede hacer para disminuir esos riesgos?
  • ¿Cuál sería la mejor vía para adquirir dispositivos satelitales electrónicos, pequeños nodos de malla y pequeñas laptops y en manos de quién podría asegurarse ponerlas en servicio sin ser detectadas por el gobierno?
  •  ¿Cuál es el nivel de soporte técnico para proveer de forma clandestina un apoyo técnico para el montaje de antenas satelitales, redes inalámbricas y servicios de laptops?
  • ¿Tiene el gobierno capacidad de monitoreo para frecuencias sofisticadas de radio?

Parece que nos les bastó con la información que pidieron a Capote y enviaron a Cuba a dos personas. Costarricenses que realizaron un exhaustivo trabajo en la ciudad y fuera de ella. Entrevistaron a personas, subieron a las azoteas, vieron los equipos, hicieron fotos de ellos, hurgaron como verdaderos profesionales. Aquí en La Habana fingían ser un matrimonio decían ser académicos de una universidad en Costa Rica, eran jóvenes, muy poco conocedores de lo que ocurría en Cuba. Le plantearon a Capote que los jefes en Washington manejaban la idea de introducir en el país componentes esenciales para la fabricación de las “antenas’; de manera que se incrementara su uso.

Esta claro que el gobierno americano ve como una herramienta de agresión para desestabilizar nuestro país el uso de los medios de comunicación tanto la televisión como Internet. No por gusto destinan millones de dólares de su presupuesto para estos fines. Pero el contraataque del gobierno cubano no pude seguir siendo limitar el acceso a estas tecnologías. Tenemos que aprender a usarlas, educar a nuestro pueblo para que la asimilen y tengan una visión crítica y sepan desechar la cáscara de la pulpa.

La destitución de Felipe Pérez Roque y de Carlos Lage de sus respectivos puestos, de sus funciones y responsabilidades en el Estado, el Gobierno y el Partido, generó una solicitud constante de análisis de lo que estaba sucediendo en el país. La CIA llegó a solicitar un monitoreo diario de lo que pensaba la gente, un informe periódico (cada dos días) sobre los estados de opinión generados por la deposición de estas dos figuras. Tenían mucho interés en poseer el video que se les estaba proyectando a los militantes del PCC sobre el tema.

Querían conocer el impacto que estos cambios y otros que se producían en el aparato estatal tenían en la población, el grado de acuerdo y desacuerdo, el malestar por la salida del (a su entender) popular Felipe Pérez Roque entre un sector de la juventud. Sobre todo deseaban conocer las verdaderas razones de estos cambios que estimaban como una especie de lucha interna entre partidarios de Raúl y Fidel.

Orientaban investigar sobre figuras jóvenes con potencia para aspirar a cargos de importancia en el gobierno, personalidades de la cultura, que en un momento determinado pudieran desempeñar un rol de liderazgo en el país, dado su prestigio o popularidad.

Un tema por el que mostraron mucho interés fue la opinión que le merecería al pueblo un cambio de política del gobierno de los Estados Unidos hacia Cuba. La llegada de turistas norteamericanos, una flexibilización del embargo económico, etc. Qué pensaban los intelectuales sobre la Administración Obama, la opinión de las personas sobre la posible visita de relatores de Derechos Humanos a la isla.

Querían conocer la actitud de los estudiantes universitarios con respecto a los procesos que se estaban dando en Cuba, su  nivel de apoyo a la Revolución, saber sobre sus gustos y preferencias, libros que leen, tipo de cine que prefieren, actividades que realizan en sus ratos libres.

 La importancia de esta información puede apreciarse en la insistencia del uso de los jóvenes que, aprovechando su espíritu rebelde y constantes insatisfacciones, pueden desestabilizar la sociedad cubana. Será vital una unión intergeneracional, que la sociedad logre que los jóvenes asuman a fondo el proyecto socialista y participen de este debate. Se impone urgente un dialogo generacional, siendo conscientes de que los jóvenes se parecen más a su tiempo que a sus padres. Somos productos de nuestras circunstancias. Tengo conciencia de lo difícil que resulta el entorno actual. La realidad cubana es muy compleja y nuestros políticos y dirigentes tienen un gran reto por delante, pero me siento optimista.

 

Fuente: La Joven Cuba

Subversión Político ideológica made in usa.

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Por el Guajiro de Cienfuegos.

Cada año la Feria del Libro de la Habana nos sorprende con miles de títulos nuevos, ya sean extranjeros como nacionales, en esta edición el país invitado de honor lo fue La Republica de Angola; la cual trajo no solo la prolija obra de escritores de ese país, sino también diferentes manifestaciones de su bello arte, es por ello que cada año los cubanos nos damos cita en ese importante evento de la cultura, no ya tan nacional, sino también internacional para orgullo nuestro.

En mis manos tengo una obra que leí de un tirón, que por su acuciosa investigación del tema con el cual encabezo este post, es un material imprescindible para poder conocer como el imperialismo norteamericano gasta esfuerzos y recursos post guerra fría para tratar de derrocar gobiernos progresistas, no solo en américa latina, sino en el mundo entero donde no sean afines a sus intereses.

Merece señalamiento especial el caso Cuba en este empeño hegemónico que al decir en este libro: “Los mecanismos y artimañas de que se valen los imperialista para dividir y crear en el pueblo un nivel de inconformidad que ponga en peligro la permanencia de la Revolución y sus conquistas, a fin de que los cubanos hagan dejación de su soberanía y se plieguen al mandato de los Estados Unidos, son desnudados en este libro. Para llegar a conclusiones, sus autores analizan la manera en que estos instrumentos de subversión contribuyeron al derrumbe de los países socialistas de Europa del Este (las llamadas revoluciones de colores)…” Al estudiar esas experiencias y, en particular, el caso cubano, estas páginas no solo constituyen una alerta al lector común sobre los riesgos de subversión que se ciernen sobre el pueblo, sino que, además, adquieren un innegable valor para los luchadores antiimperialistas de todo el mundo”.

Agradecimiento especial merecen la Editora de Ciencias Sociales y los autores de este instructivo libro, el Dr. Néstor García Iturbe y el Profesor Osvaldo Felipe Sotolongo, que con su dedicación, y empeño, nos han entregado una obra de obligada referencia sobre este tema.

Les recomiendo su lectura.